每个人的人生旅途中都会遇到老师，平凡的老师，遇到平凡的孩子，一句话语，一缕笑容，一个举动，所体现的爱、包容、宽厚、期许等会很及时，很贴心、很重要地出现在孩子人生的某一时刻，感动孩子当下，刻入孩子记忆，温润生命成长！

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饮其流者怀其源，学其成时念吾师，编钟中学开展“好老师就在我们身边”实践访谈活动，请学生化身为“小记者”在房前屋后、街头巷尾、田间地头、车间厂矿，访谈父母亲人、街坊邻居、社会人士，请他们讲述在他们求学成长道路上，和老师之间印象深刻的故事。故事很长，他们慢慢地讲，请你细细地听：

桃子很甜是幸福的味道

“桃子很甜，是幸福的味道，是童年的味道，是高老师对我们关怀的味道”

讲述人：何秋琼，38岁，随州市曾都区风光社区，居民

记录人：随州市曾都区编钟中学七(1)班学生，曹煜婷，13岁

二十七年前，当时的我上小学五年级，我的班主任是高老师，身材瘦削，腰挺得笔直，一身中山装穿得板板正正，像一名军人。他在我的印象中总是严肃的,不苟言笑的，对我们的学习抓得很紧,批改作业也是很严格的，总是鸡蛋里挑骨头，一丁点错误也给你标注出来，作为语文老师的他如果碰到哪个同学作文写得不错的，他会专门挑出来让大家都看看，然后分析具体好在哪里。

在农村，我们小时候吃到的水果特别少,如果碰到一次估计终身难忘。有一次上劳动课,高老师说带我们去他家的桃园里摘桃子,清楚地记得那天同学们的欢呼声震耳欲聋。那天天气非常好,班里的同学在高老师的带领下一起来到桃园，走进桃园，迎面而来的是一棵棵挂满桃子的桃树，我们那时候都不约而同地咽了咽口水，实在是桃子太诱人了。我们还在一起小声地讨论哪个桃子最大最红。炎热的天气，没有阻挡住我们摘桃子的决心，有的人甚至爬到树上只为摘那个大桃子。小孩子的忍耐力总是有限的，大家都默默地拿着桃子大口吃了起来，汁水沾满了手，沾满了脸，也沾满了我们的笑容。平时不苟言笑的高老师这时候笑眯眯地问我们桃子好吃吗？我觉得那时候的高老师好慈爱，那个时候手里的桃子真的好甜。准备回家的时候,高老师又让我们带些桃子回去给爸妈吃,说是因为我们帮他摘桃子了,其实我们也没帮他摘几个,这片桃子园是他和他的家人一起辛苦种出来的。回家后我妈还说：“你们高老师的桃子估计被你们糟蹋完了。”

尽管已经过去了二十多年，每当看到桃子，我都会想起记忆中的高老师,想起他那天慈爱的笑容,想起手里那颗桃甜蜜的味道。

感谢闫老师

“感谢我的高中班主任闫老师”

讲述人:智静绚，38岁，幼儿园教师

记录人:曾都区编钟中学七（2）班学生，严智龑，13岁

我在上高二那一年，身体一直不好，经常闹胃病，有一次，晚自习下课去打水刚走到楼梯口就晕倒了，幸好班主任闫老师看到了，扶住了我。但当时已经什么都不知道了，后来听同学说，是闫老师和班长几个人轮流把我背下楼，并叫了救护车送到了医院。一晚上闫老师在医院跑来跑去办手续等待检查情况，直到我爸妈到医院后才回去休息，由于缺钾影响了腿部肌肉不能行走，需要补一段时间钾才能正常行走，所以就要请假，半个月后回到学校，班主任利用课余时间给我补课。在平时学习生活中班主任对我们也是嘘寒问暖，非常关心，非常感谢我的高中班主任闫老师！

在老师家的两个月

“高考前在老师家的2个月”

讲述人：程芳，40岁，上海市浦东新区合庆镇前哨路288号61号，成本核算技术

记录人：随州市编钟中学七(3)班学生，程紫萱，12岁

在2002年的夏天，距离高考只剩下最后两个月。当时非常紧张，无时无刻都在学习，也无时无刻不在害怕被身旁的同学赶超。当时就我家离学校很远回到家就很晚了，因此复习的时间就没有同学们多。当时有些题目很难，不会做，就只能等着第二天到学校去问老师，我记性不太好就有时会忘记问，所以那些题目总是拖很久才搞明白。我们的班主任因为害怕我们复习时间不足，她就邀请有需要的同学可以去她家里住上几个月。当时我就和几个同学一起去她家里住了，然后令我没想到的是，她这两个月以来就真的毫无怨言的帮我们解答题目，陪我们复习到凌晨3，4点，第二天5点叫我们起床上学，这让我很感动。日复一日，他与我们便都成为了彼此内心羁绊，亲人般的存在。

遇到困难不退缩

“遇到困难不退缩”

讲述人:杨运兵，67岁，退休教师

记录人:随州市曾都区编钟中学七(4)班学生

杨凌薇，13岁

1975年，那时候在唐镇五七高中读书，每个周一从三四点钟就开始起床然后挑着父亲从前天晚上就准备好的扁担徒步四十多里路去学校。扁担的一边绑着一个编织袋，那个编织袋里面是我一个星期的口粮，另一边放着一个泥罐，那个泥罐里装着一些咸菜。我的家庭条件十分困难，兄弟姊妹十分多，母亲早年病逝，只有父亲一人拉扯我们姊妹几人长大，在这种环境下我依然坚持读书，遇到困难不退缩，最终以优异的成绩顺利高中毕业，因为想对家乡做出贡献所以去了村里的小学去支教。现在我已退休多年，我教过的学生数不胜数，我时刻教育他们要发奋学习，努力读书，走出大山，现在的他们有的考上了重点大学，有的已经参加了工作。这么多年过去了，他们散是满天星，聚是一团火，有时也会回来看看我，看到他们现在工作和学习的状态我很欣慰，觉得我年轻时的努力和贡献没有白费！

身在福中不知福

“现在想来真是身在福中不知福”

讲述人：李林 42岁 ，碧桂园居民

记录人：随州市曾都区编钟中学七（5）班学生， 董明哲 ，13岁

记得上初三时增加一门新学科——化学，那是我很好奇，又仗着记忆力好，硬背了元素周期表。上课默写的时候发现大家都会，但是结果出来了，我却受了批评，因为我的“钙”写错了，班上就我一个，本来第一次挨批比较轻，但是化学老师不知道从哪知道了我背下了元素周期表，然后四处显摆的事儿，又挨了批。当时就没了学习的劲儿，但没办法还得考试，当时第一次也就考了70多分，下课后被老师叫到办公室，拿出题目让我做，犯了低级错误，他就拿个棒子在桌子上使劲拍，但没有一下拍在我的身上，这是后来才想到的。之后就成了办公室常客，虽然成绩有起色，但心里觉得这跟他扯不上关系，现在想来真觉得挺傻的，应该是身在福中不知福。

记得那时候化学老师最常对我说的就是“无论哪种化学物质都是由一个个小结构组成的，学习也是这样，一点点先学小结构，再拼成大结论。”中考考过了，化学竟是98分，那时真是高兴。回校填志愿时，偶然遇见化学老师，他对我笑了一下，那一笑我记在心里。现在想来，他对我的影响真大，可此后再也没见过他了。

回忆与思念

“回忆与想念”

讲述人:周小艳，富丽鹿洲，居民

记录人:吴睿婕，编钟中学七（6）班，13岁

回忆起小学初中的阶段，还是满满回忆与想念。小学的时候，女生的成绩好像普遍比较好，所以我在小学的时候成绩一直数一数二，但是等到初中的时候，明显学习比较吃力，感觉很沮丧。比较幸运的是我的初中老师和小学老师刚好认识，所以当小学老师知道我在学习上没有信心且很消极，就以书信的方式跟我联系，写信告诉我学习成绩只是一方面，成绩的高低也只是暂时的，更强调知识积累是需要时间的，劝我不要气馁，一时的考试成绩并不代表什么。这些道理至今让我觉得很受用，无论是学习还是生活，输赢和成绩都是暂时的，知识和阅历的积累才是持久的。这样的书信联系一直持续到初三，虽说当时的成绩并没有特别优秀，但是让我一直很坦然面对后续毕业后工作中的起起伏伏。很感激在学生时代遇到的各个恩师。各个老师不同方式的付出，或多或少在每个学生心理埋下各种力量的种子，让他们受益终身。

先成人后成才

“先成人，后成才”

进述人:叶泉源，13岁，随州市编钟中学，学生

记录人:编钟中学七(7)班学生，韩若水，13岁

我的老师是刘老师，七年级刚开学的时候，她在教室里面，面带微笑等着我们。在课堂上，她会尽自己的职责教好我们，她总是说:“先成人，后成才”，在课下她像朋友一样，会和我们说笑，聊天。她总会鼓励我：“这次语文考试又进步了哟！”“数学再努把力就可以上110了哟！”就这样，我们在学习时认真地学习，在玩耍时开心地玩耍。在她的指导下我们班的语文总成绩连续两次稳居第一，前段时间寒假过后，期末考试了，又是第一，我们很开心！本以为她会伴随着我们整个七年级，但是周五到了，回到家点开班级群，发现她发了一张照片，上面写着:同学们，你们是最棒的，相信自己，加油！看到后我还在纳闷，怎么回事，又不是要分别了，干嘛突然写下这样一段话？没想到，周一上学时，英语老师宣布她成为了我们的班主任，没错，刘老师就这样悄悄地离开了七(3)班。虽然刘老师离开了我们，但是我仍然记得刘老师和蔼可亲的面容，还有她那一句，“先成人，后成才”！

你要勇敢起来

“你要勇敢起来”

讲述人：郝宁，40岁，随州电厂值长

记录人：编钟中学七（8）班，郝珍溪，13岁

我上中学时候学习成绩很好，但是很内向，不敢说话，平时不和同学们一起玩，总是一个人躲起来。时间越久，胆子越来越小，说话都是细声细气的。

张老师是我的语文老师，也是我的班主任。她知道以后，说：“男子汉，要勇敢起来，活泼起来，你应该锻炼自己。”可是我不知道怎样勇敢，怎样活泼。张老师把我带到足球队，和教练说我给你带来一名很好的球员，他可以成为一名优秀的前锋。每次我进行比赛的时候张老师都会出现在赛场为我加油，而且是欢呼最热烈的那个。经过三年的足球训练，我的性格逐渐开朗，阳光，做到了张老师说的勇敢起来，活泼起来。

这么多年过去了，我仍然感谢我的老师，从她的身上我学到很多，并且一直鼓励着我。

她总会绕到我家

“从此，她总会绕到我家，同我一起去学校”

讲述人：龙梅 ，41岁

记录人：曾都区编钟中学七（9）班学生，包禹茜

当时，我刚上小学，学校离家很远，有三四里路，当时交通不便，没有什么交通工具。父母也没有时间接送。所以只能每天很早起床步行去学校。晚上放学了也要走很久的山路回家。

有一次上学路上被一只凶狠的黑狗咬了，我独自一人，附近也没有人，所以我只能一瘸一拐地走到学校。到了学校后，老师了解了我的情况，为了我的安全着想。从此，她总会绕道我家，同我一起去学校，放学也是如此。

每一个故事都经历了时光的检验，是师德最质朴生动的诠释！因为真挚，所以暖心。平凡的世界，因为有爱，让我们的人生记忆更加温馨。师者如光，微以致远，故事中的平凡老师，值得我们用一生去回眸，想念，致敬！

来源：曾都区编钟中学