首先让我感触最深的是实打实的三天培训半天不少，我为自己能成为其中一员而欣慰，我个人认为文化知识也好思想，最后一句是延唐老师的当一个人有了高飞的冲动时将不会在地上爬。

2016年暑期师德培训心得2017-09-30 03:02:28 | #1楼回目录

(资料图片仅供参考)

2016年暑期师德培训心得

早就听闻实验中学的制度严格，实验中学的老师勤劳。今年有幸成为这个名声在外的学校的一员，在暑期末尾的师德培训中切身体会到了这一点。也不知我的絮叨能否算作心得，只想在此谈谈一个新成员的一些粗浅的看法。

首先，让我感触最深的是实打实的三天培训半天不少。很多兄弟学校的师德培训都只是一天甚至是半天就结束了，但这个学校却是严格执行培训签到制度，不许迟到早退，缺席者还需向校长书面陈述理由。我想说的是，这份严格所带来的紧张气氛虽让人颇感不适，但却毋庸置疑的驱散了暑期的慵懒，也迫使教师们调整好状态来面对即将开始的新学期。

其次，是集体备课，虽然蔡老师在会议上说集体备课还需进一步提高质量。但作为实验中学教师退伍中的一名新成员，我还是感受到了同行们的这份认真。组长分工明确，组员欣然领命。大家都在各自的办公室里认真备课。我这个新成员也在第一时间里感受到了英语组长胡君老师的亲切和蔼，黄飞娟老师的热情，黄林平老师的友好。这是一个让人感觉愉快的团队，一个工作认真的集体。我为自己能成为其中一员而欣慰。新人报到，向前辈看好。少言多做，必然没错。最后，我想借用领导和项延唐老师提到的几句话说说自己的体会。首先是冯书记提到的“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我个人认为，文化知识也好，思想

道德也罢，若非通过心灵的感化或把文字的东西内化为学生的感悟和行为，任何说教或机械灌输都是无用功，即便暂时有效也是无法持久的。有人说教育就是学生离开校园后所剩下的东西，或许也正是这个意思吧。其次是黄校长说的“孩子只有内向外向之别，没有先进后进之分。”想除非智商确实有问题的，不然所有的孩子都是可以成为所谓的优秀生的。正所谓尺有所短，寸有所长。内向的孩子只是速度慢了些而已。只要我们老师有足够的耐心等一等他们，多一些微笑给他们，那么他们就可以和其他孩子一起前进。让我们一视同仁，因为每个孩子都是父母的唯一，是这个家庭的希望。让我们一碗水端平，哪怕不小心倾斜了下，多洒下的那几滴也该属于那些内向的孩子，因为他们需要更多的雨露去滋润，更多的阳光去照耀。最后一句是延唐老师的“当一个人有了高飞的冲动时，将不会在地上爬。”我很喜欢这美丽的文字所蕴含的深意。教育也是如此，一个优秀的教师应该善于激发学生的兴趣，鼓励学生为他们各自的理想而坚持不懈。内在的动力远不是外因能企及的，孩子们发自内心对真善美的追求对科学文化知识的追求才是学习时最有效的自律法宝。我们要努力唤醒孩子们的这份冲动，让他们自由翱翔天空，享受飞翔的乐趣，体会人生的另一种高度。

2016年暑期师德培训心得2017-09-30 03:01:02 | #2楼回目录

2016年尔仪小学暑期师德培训心得

王梨娜

今年暑假，学校组织全校教师进行了一次暑假师德培训，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过对优秀教师先进事迹的学习，作为一名刚刚加入教师队伍的新教师，我深刻地明确到了自己身上所肩负的重任，同时也认识到了师德师风建设的重要性。我认为要切实地把握好自身的师德建设，必须要做到以下几点：

一是要做到为人师表，时时刻刻为学生做好榜样作用。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，再加上孩子的模仿能力特别强，成年人尤其是教师的言行举止，会成为他的模仿榜样，所以要求教师必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说的“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”

二是要做好一名教师必须要全心全意地去爱着自己的每一位学生。教育是爱的事业，教师要热爱学生，师爱是师德之魂。作为一名教师，我们要把工作当成一种事业，而不仅仅是职业。作为一名老师，心中应该有爱。爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏这种爱的老师，每天都面临新的苦恼。师生关系融洽，学生心情好，情绪高，学习积极性高，就是“亲其师，信其道”的师爱效应。

罗素曾说过：“凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品德还是智慧都不能得到充分的发展”。而爱的核心却是善。教师职业如何为善？从教师职业道德中更是难以尽数。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，从教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师的爱。

三是要积极学习，不断地寻求自身的发展。所谓“学高为师”，教师对某一学科知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新，这也是师德不可或缺的组成部分。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。因此，教师在教学过程中，应具备坚实的基础知识、精深的专

业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。

总之，作为一名刚刚步入教师行业的的新人，我不仅要做到为人师表，时刻谨慎自己的言行，而且还要以一颗真诚的心去对待每一位学生，更重要的是要牢牢地把握每一次学习的机会，积极地学习新知识，以一种流水般的状态引领学生学习。这就是我从本次暑期师德培训中得到的一点体会。

2016年暑期师德培训心得体会2017-09-30 03:00:13 | #3楼回目录

2016年暑期师德培训心得体会戴文晓

在这个振奋人心的八月，教办开展了以“师德师风建设”为主题的暑期集训。在这几天的集训中，让我获益匪浅，在这里和大家交流几点学习的体会。

一、教师要爱岗敬业，忠诚于党的教育事业。

爱岗敬业是师德的思想基础，作为一名教师，我觉得最重要的就是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才会竭尽全力地去教育学生。在四小的这六年里，我一直努力工作，并始终坚持教育工作无小事，认真对待每一件事，扎扎实实地完成每一项工作任务，为学校奉献自己的一份力量。

二、教师要为人师表，以身作则。

为人师表是师德的核心。俗话说“德高为师，身正为范”，因为我们教师工作的对象是具有可塑性的未成年人，我们的一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以，在工作实践中，我处处事事严格要求自己，以身作则并规范自己的言行举止。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象。比如要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，你光要求学生，而自己又不身体力行，学生就会认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔老夫子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，就是这个道理。

三、教师要不断进取，树立终身学习的理念。

我们教师不能墨守陈规，固步自封，作为知识的重要传播者和创造者，必须树立终身学习的观念，不断学习、不断充实自己，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，为人民的教育事业奉献自己的一份光和热。我不断学习，不断补充新知识，努力提高自身的业务水平，并以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作，为今后的工作奠定了良好的基矗

四、无私奉献，关心每一位学生的成长。

无私奉献，关爱学生，是师德的基本要求。教育活动是一个持久的过程，我们不能因为学生的点滴错误而对学生冷漠缺乏热情。而应该正确的引导他们，让他们在这个持久的过程中产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到教师对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。

在教学中我始终坚持从尊重学生出发，为了与他们建立新型的现代师生关系，有了爱才有教育，良好的师德师风是教育的前提和保证

五、快乐的教育

什么是让学生快乐的教育。一是公平的教育；二是高质量的教育。围绕这个宗旨，开展具体的措施办让人民满意的教育。我们得知晓了何为师德，师德的本质特征，师德修养的意义等等。也许，外界会这么认为：为什么要开展师德培训，难道你们教师没有师德吗？我想不是的。教育的理念在不断更新中，而我们也要时刻通过学习来提升自己，接触和吸收新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位教师的。

现在的社会需要的不是不负责任的教育，也不需要充满暴力的教育，而是需要的是充满爱心，充满快乐的教育。从这次的培训后，我要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，以真诚教育去影响学生，关爱每一个学生。